为进一步深化课程内涵建设，持续提升课堂教学质量，烟台科技学院组织开展课程评估工作。本次课程评估旨在全面摸清学校课程建设与教学运行实际状况，精准查摆课程建设短板，推动问题即知即改、闭环整改，不断夯实人才培养根基。在校内统一部署下，督导处统筹推进课程评估各项系列评审任务，保障评估工作规范有序落地。

8月26日，督导处组建由校级督导专家构成的课程评估校级评审组，召开线上评审碰头会，系统梳理课程评估电子支撑材料，统一评审检查标准，完成参评课程预打分工作。9月2日，组织召开课程评估线上专题讨论会，针对材料审查过程中发现的疑点难点集中研讨，逐项研判解决评审遇到的各类问题。9月4日，校级评审组分别深入蓬莱主校区、黄渤海校区开展线下实地评审，结合线上材料评审基础，围绕课程目标与定位、师资队伍、课程资源、教学实施、教学效果、课程特色等核心评估指标，对各教学单位参评课程材料逐项开展细致核查，并就课程建设存在短板现场提出整改意见。线下评审结束后，评审组召开阶段总结会，全面汇总梳理本次课程评估检查情况，形成问题清单并做好结果反馈，为后续课程持续改进、内涵质量提升筑牢工作基础。

蓬莱主校区检查现场

蓬莱主校区检查现场

蓬莱主校区检查现场

蓬莱主校区检查现场

黄渤海校区检查现场

黄渤海校区检查现场

黄渤海校区检查现场

本学期课程评估工作全程有序推进，各教学单位高度重视、主动协作，认真组织教师开展课程建设全面自查工作。各单位聚焦课程体系构建、教学内容设计、教学方法运用、教学成效落地等核心环节，细致排查教学工作中的薄弱环节，针对性制定整改举措、逐项闭环落实问题整改，依托本次课程评审契机，扎实筑牢教学工作根基，全方位锤炼教师教学履职能力与专业执教水平。

常态化开展课程评估工作，是健全学校教学质量管控体系、优化育人工作流程的关键环节，对稳步提升全校教学综合水平、助力高素质应用型人才精准培养有着重要的推动作用。各教学单位要以本次学期课程评估为新的发展契机，紧扣学校人才培养核心定位，积极探索教学改革新思路、拓展育人创新新路径，持续优化课程建设质量、完善教学育人体系，助力学校教育教学工作提质升级，推动学校人才培养工作高质量发展。