各教学单位：

为进一步促进学校本科专业建设，提高应用型人才培养质量，完善本科专业建设评估机制，根据《烟台科技学院本科专业综合评价方案（试行）》，经学校研究决定，现开展本科专业评估工作，具体通知如下：

　　一、评估专业

电气工程及其自动化、网络工程、舞蹈编导、广告学、产品设计、美术学及2022年度十五个专业“回头看”。

　　二、时间安排

1.各学院成立院级专业评估工作小组，制订评估工作计划，组织教师和相关工作人员共同参与专业自查自评工作，并将工作小组和计划报督导处。（9月3日-9月6日）

2.专业自评。各专业根据评估方案的观测点收集整理自评材料和支撑材料、填报相关表格，并在此基础上组织自查自评，完成《烟台科技学院专业评估自评表》（见附件1）的填写。另外，十五个“回头看”专业严格按照上一年度填报数据填写本次专业评估年度变化值汇总表（见附件2）。本次评估专业均需形成自评报告（见附件3）。所有材料电子版由学院统一审核收齐，以“学院名称+评估专业”的格式命名后打包发送至督导处，纸质版需相关负责人签字盖章后交至督导处。（9月6日-13日）

3.学校评估。专业自评结束后，学校组织成立评估专家组，审阅自评表、自评报告及培养方案等支撑材料，拟定现场考查内容、待查证的指标和观测点，通过听取专业负责人汇报、与专业建设团队教师座谈交流、查阅试卷、毕业论文(设计)等原始档案、随机听课、考查实验室等方式到相关学院现场考查，据此作出综合性评价，提出针对性反馈意见，形成各专业评估反馈意见。（9月18日-27日）

4.结果反馈。各专家组按照“烟台科技学院本科专业综合评价通用指标体系（试行）”的要求，做出客观评价，并逐个专业进行反馈。

5.整改。各学院根据专业评估结果及专家反馈意见进行修改，形成整改方案，开展整改工作。

　　三、工作要求

1.各学院要高度重视专业评估工作，广泛宣传和动员，提高做好专业评估重要意义的认识，周密安排，严格程序，确保质量。

2.各学院要根据专业评估指标体系的观测点收集整理支撑材料，规范教学档案管理。

3.各学院要认真开展专业自查自评工作，真正找出存在的薄弱环节和需要解决的突出问题，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，形成和完善专业建设的良性机制，提升人才培养质量。

4.根据评估专家组提出的反馈意见，相关学院要深入总结，查找问题，分析原因，制定切实可行的整改方案，并进行认真全面整改。

附件：1.烟台科技学院专业评估自评表

          2.专业评估年度变化值汇总表

          3.专业自评报告模板

4.烟台科技学院本科专业综合评价通用指标体系（试行）

督导处

　 　                                                           2024年9月4日