各部门、各单位：

为进一步优化专业设置，改革管理模式，全面提升本科办学质量和人才培养水平，根据《烟台科技学院本科专业评估实施办法》及《关于开展本科专业评估的通知》要求，我校于9月至10月初开展了2025-2026学年本科专业评估工作。

教学质量管理处等部门会同各学院梳理现有专业，成立本科专业评估工作组，确定共计9个学院30个专业参与本轮专业评估，其中15个专业为看增量专业，9个专业为“回头看”专业，6个专业为新专业。本科专业评估以各学院自评为主，各专业根据专业建设情况开展自评，对照建设标准与评估标准，对专业自建设以来各方面的成绩与不足进行全面剖析，完成专业评估自评报告的填写及相关支撑材料的收集。专业评估工作组组织专家审阅专业评估自评报告及支撑材料，对各专业相关指标的评估分值进行初步认定，并就待查证的指标提出进一步考察的思路。后续，专家组按计划进入各学院，结合日常教学工作，对授课、毕业论文（设计）、实践教学和课程考试等项目进行现场考察，形成初步意见和建议，同时就待查证的指标或质疑的问题进一步考察，最终形成评估报告并提出针对性反馈意见。

在此基础上，教学质量管理处组织开展校级评估工作，分赴主校区、黄渤海校区两个校区同步开展现场评审，通过专家审阅各教学单位专业评估自评报告、查阅核实相关支撑材料、评议等环节，做出专业评估结论并开展反馈工作。现将本次本科专业评估结果（见附件）予以公布。

请各学院根据评估专家组的反馈意见，组织被评估专业总结经验，查找问题，分析原因，制定下一步建设方案。专业评估等级为“良好”以下的专业须进行“回头看”整改，并于10月22日前将电子版、纸质版（签章）整改方案提交至教学质量管理处。教学质量管理处将不定期监控整改情况。下一轮评估前，各被评估专业须将上一轮存在的问题、整改方案及执行效果情况写入自评报告，方可向教学质量管理处提交并申请新一轮评估。

望各学院积极总结本科专业评估工作相关经验，不断凝练特色，加强专业建设和改革，创新人才培养机制，促进专业结构调整和优化，努力提高专业建设水平和人才培养质量，从而推动全校专业建设高质量发展。

                                      教学质量管理处

                                     2026年10月15日

附件：

2025-2026学年本科专业评估情况一览表

*备注：评价等级分为A+（95≤数值≤100分）；A（90≤数值＜95分）；B+（85≤数值＜90分）；B（80≤数值＜85分）；C+（75≤数值＜80分）；C（70≤数值＜75分）；D+（65≤数值＜70分）；D（60≤数值＜65分）。