各教学单位：

为进一步促进学校本科专业建设，提高应用型人才培养质量，完善本科专业建设评估机制，根据《烟台科技学院本科专业评估实施办法》，经学校研究决定，现开展本科专业评估工作，具体通知如下：

一、评估专业

本次专业评估涵盖我校所有有在校生的本科专业，主要分为以下四个类别：

1.2023-2024学年评价等级为B级及以上专业看增量；

2.2023-2024学年评价等级为B级以下专业整改“回头看”；

3.已有一届毕业生且未参加过之前评估的专业按照专业评估要求准备、整理相关材料，参与评估；

4.尚无毕业生的新设专业，应参照专业评估要求不断加强自身建设，对照指标积极自查自评，强弱项、补短板，总结专业建设成效，形成办学特色与优势。

二、时间安排

1.各学院成立院级专业评估工作小组，制订评估工作计划，组织教师和相关工作人员共同参与专业自查自评工作，并将工作小组和计划报督导处。（10月1日-12日）

2.专业自评。各专业根据评估指标体系的观测点收集整理自评材料、支撑材料和填报相关表格（表格需有相关认定部门盖章或证明文件附后）（见附件1），并在此基础上组织自查自评，完成《烟台科技学院本科专业自评报告》（见附件2）的填写。

所有材料电子版由学院统一审核收齐，以“学院名称+评估专业”的格式命名后打包发送至督导处，纸质版需相关负责人签字盖章后交至督导处。（10月13日-26日）

3.学校评估。专业自评结束后，学校组织成立评估专家组，审阅自评报告及培养方案等支撑材料，拟定现场考查内容、待查证的指标和观测点，通过听取教学副院长及专业负责人汇报、与专业建设团队教师座谈交流、查阅试卷、毕业论文(设计)等原始档案、随机听课、考查实验室等方式到相关学院现场考查，据此作出综合性评价，提出针对性反馈意见，形成各专业评估反馈意见。（10月27日-11月2日）

4.结果反馈。各专家组按照《烟台科技学院本科专业评估指标体系》的要求，做出客观评价，并逐个学院进行反馈。

5.整改。各学院根据专业评估结果及专家反馈意见进行修改，形成整改方案，开展整改工作。

三、工作要求

1.各学院要高度重视专业评估工作，广泛宣传和动员，提高做好专业评估重要意义的认识，周密安排，严格程序，确保质量。

2.各学院要根据专业评估指标体系的观测点收集整理支撑材料，规范教学档案管理。

3.各学院要认真开展专业自查自评工作，真正找出存在的薄弱环节和需要解决的突出问题，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，形成和完善专业建设的良性机制，提升人才培养质量。

4.根据评估专家组提出的反馈意见，相关学院要深入总结，查找问题，分析原因，制定切实可行的整改方案，并进行认真全面整改。

附件：1.专业评估支撑表格模板参考

2.烟台科技学院本科专业自评报告

3.烟台科技学院本科专业评估指标体系

督导处

2025年9月30日