烟台科技学院文件

烟科院字〔2024〕22 号

关于印发《烟台科技学院听课管理制度》的通知

各部门、各单位：

《烟台科技学院听课管理制度》经学校研究通过，现予以印发，请遵照执行。

烟台科技学院

2024 年 3 月 19 日

烟台科技学院听课管理制度

为进一步完善学校教学质量监控体系，构建教学质量保障长效机制，切实加强课堂教学质量管理，发现并解决教学过程存在的问题，不断提高教育教学质量，结合我校实际情况，特制定本制度。

一、听课人员

校级领导；教务处、督导处、教育教学评估中心、人事处（教师发展中心）、现代技术教育中心、学生工作处（部）（ 以下简称 “管理部门” ）部门负责人及相关教学管理人员；各教学单位（含心理健康教育中心）处级干部、教研室主任、专任教师、辅导员；校院（部）两级教学督导员等。

二、听课范围及方式

我校全日制本、专科生开设的所有课程范围内随机听课，重点听新开课、开新课、新进教师的课。 听课要求有计划性和针对性，听课形式可以多样化。

三、听课要求

（ 一）校级领导每人每学期听课不少于 3 课时，其中思政课不少于 1 课时。

（ 二）院（部）级教学督导员每人每周听课不少于 1 课时，校级兼职教学督导员每人每周听课不少于 2 课时，校级专职督导员原则上每周听课不少于 4 课时。

（ 三）各教学单位（含心理健康教育中心）处级干部、教研室主任每人每学期听课不少于 8 课时，专任教师、辅导员听课课时数由各教学单位根据本单位实际情况自行规定。

（ 四）管理部门负责人每人每学期听课不少于 4 课时，教务处、督导处科级及以上教学管理人员每人每学期听课不少于 4 课时，其他教学管理人员听课课时数由所在部门自行规定。

（ 五）听课人员听课课时数依据身份不同，按就高不就低原则执行。

（ 六）听课人员每学期听课任务应合理分配到每月、每周，做到均衡不间断听课，避免分段集中或突击听课。

四、听课任务

（ 一）检查教师教学准备情况（教案或讲稿、实验、实训准备等 ）。

（ 二）检查教师教学态度（含师德师风、仪容仪表等）、教学组织、教学进度安排、教学内容（含课程思政）、课堂教学效果、布置作业和批改作业（含实验实训报告）等情况。

（ 三）检查教学方法、教学手段改革及使用情况。

（ 四）检查学生课堂上课（纪律、出勤、完成作业等）情况。

（ 五）反馈各教学环节中存在的主要问题，提出解决措施和建议。

（六）按要求认真填写听课记录并及时上传至听课评价系统，课后与授课教师进行反馈、交流，对突出教学经验或发现的突出问题及典型倾向，要及时向各相关教学单位、教务处、督导处反映。

（七）如听课中发现属于听课人员所在单位职责范围的问题，应尽快协调解决。如发现属于其他单位职责范围的问题，听课人员应及时向有关单位反映，有关单位要及时解决或作出相应回复。

五、听课管理

（ 一）各教学单位负责听课评价系统初审工作，把控评分标准，确保评分分值与评价评语一致性。督导处负责听课评价系统最终审核工作。

（ 二）院（部）级兼职教学督导员、教研室主任、任课教师、辅导员等听课人员听课情况由各教学单位进行检查与存档，并接受督导处抽查。其他听课人员听课情况由督导处按学期统一进行检查与存档。

（ 三）每学期期末各教学单位要对本单位人员听课情况进行统计分析，并提交分析报告。督导处负责撰写和公布全校听课情况分析报告。

（ 四）各类听课人员应按照学校有关要求，在不影响本职工作的前提下，完成规定听课任务。

（ 五）听课人员学期听课情况， 由督导处汇总并报送给学校各相关考评部门，作为部门和个人学期或年度工作业绩考核重要内容之一，纳入学校绩效考核体系。

六、附则